兒童房是孩子待的久的場所，它不只是一個空間，更是一段的時光，是承載整個童年回憶的地方。的兒童房不是一張能從1歲睡到80歲的牀，也不是色彩豔麗的“樣板間”。的兒童房應該是會隨着孩子的成長而“成長”的，滿足不同時期的孩子對房間不同的功能需求。如果你也想給孩子一個會成長的兒童房，一定不要錯過這篇文章。
0-3歲
玩樂空間
這個年齡段的寶寶一般不會和父母分房睡，所以暫時空置的兒童房便可以做爲寶寶的玩樂空間。0-3歲的寶寶十分好動，從四手攀爬，到蹣跚學步，再到獨立行走，都需要一個相對大且較爲安全的空間。而將暫時閒置的兒童房佈置成寶寶的活動區域，既能將閒置的空間合理利用，又剛好滿足寶寶的需求，簡直一舉雙得。
這個階段的寶寶對世界開始充滿好奇，他們會用手撫摸、把玩能接觸到的東西，開始對形狀和色彩有一定的認知。
房間裏的傢俱、擺件不必太多，尺寸比例適合寶寶便可，讓他們能自主選取、把玩，不用凡事都依賴大人，培養他們“自己動手豐衣足食”的習慣。
3-6歲
俗話說“三歲四歲不分房，五歲六歲悔斷腸”，意思是寶寶3、4歲左右便要開始和父母分房睡。這時候便可以將原本只作爲活動區的兒童房增加休息的功能。而寶寶也是從這時候開始入住到屬於自己的臥室。
這個年齡段的孩子已經有了一定的喜好，讓孩子參與到房間的佈置和傢俱的選品，一方面是尊重孩子的喜好，另一方面也是對孩子自主性和獨立性的一種鍛鍊。
閱讀學習區
這個時期的孩子思維非常跳躍，精力十足。對周圍的事物和現象興趣十足，好奇心和求知慾增加，能運用多種感官探索周圍環境、樂於動手動腦，學習能力極強。他們對於玩具、兒童書籍等有着非常大的興趣，認知能力也不斷加強。所以在房間添置一個閱讀學習區培養孩子的學習能力十分的重要。
孩子可以在這個區域閱讀喜歡的的書籍、玩玩具、做手工、塗鴉繪畫等等。
隨着孩子年齡的不斷增加，各種造型的娃娃、車輛模型、積木、拼圖、書籍等都會不斷增加，所以做好收納是很有必要的。一些低頻使用的物品可以捐贈出去，如果不願意捐贈想將之收藏留作回憶，便可以將它們“束之高閣”。而一些高頻使用的物品則放在孩子伸手可達的地方，培養孩子的收納、歸類物品的能力。
6-12歲
書房
這個時期的寶寶幾乎已經告別幼兒園升入小學，生活的重心開始向學習偏移，並且隨着年齡的增長，學習的量也會隨之增加。這時候便可以在原先閱讀學習區的基礎上，把這個區域上升改造成書房，讀書寫作業兩不耽誤。
這種書桌和櫃子一體的儲物櫃十分實用，平時用不到書桌時便可以把將書桌收縮起來，節約空間，而櫃子則可以放置書籍和一些零散的物品，讓空間整潔有序。
